FÉ Y ALEGRÍA SANTO DOMINGO SAVIO

http://www.gestoresconvivencia.es.tl/Quienes-somos.htm

FORMACIÓN SITUADA

INSTITUCIÓN EDUCATIVA FÉ Y ALEGRÍA SANTO DOMINGO Y EL PROGRAMA "TODOS A APRENDER"

El programa cuenta con apoyo para su desarrollo por parte de las directivas, lo cual ha favorecido su implementación y desarrollo. Las directivas de la institución muestran disposición para la programación de las visitas y  los espacios necesarios para el desarrollo de las mismas.

El grupo de docentes que hacen parte de la comunidad de aprendizaje se caracteriza por su disposición, adicionalmente, en este grupo participan 10 docentes.  La coordinadora encargada de confirmar las agendas, concretar los espacios y realizar el acompañamiento a la tutora y a los docentes del grupo focalizado es la señora Flor María Restrepo.

Antes de ser la tutora encargada se hicieron  4 visitas dedicadas a la conformación de las comunidades de aprendizaje y el estudio de los materiales y la revisión del plan de acción. Después de que asumí el acompañamiento a la institución he trabajado una visita, ésta con el objetivo de realizar el lanzamiento del PNLE, orientándolos hacia su implementación  y dar a conocer algunos procesos específicos de enseñanza- aprendizaje a partir de las características de la evaluación formativa.

Las características de la comunidad de aprendizaje, que dinamizará el proceso del programa son:

<!--[if !supportLists]-->·         <!--[endif]-->Motivación frente a la comunidad de aprendizaje.

<!--[if !supportLists]-->·         <!--[endif]-->Interés por su cualificación

<!--[if !supportLists]-->·         <!--[endif]-->Trabajo en equipo

<!--[if !supportLists]-->·         <!--[endif]-->Disposición para realizar las tareas propuestas

Mis grandes retos como tutora para este establecimiento son…

<!--[if !supportLists]-->·         <!--[endif]-->Mantener el nivel de motivación que presentan los docenes de la comunidad de aprendizaje.

<!--[if !supportLists]-->·         <!--[endif]-->Acompañar de manera consistente las acciones pedagógicas puestas en marcha.

<!--[if !supportLists]-->·         <!--[endif]-->Brindar referentes curriculares claros que estén en pro de los objetivos de aprendizaje.

<!--[if !supportLists]-->·         <!--[endif]-->Involucrar en el proceso a toda la comunidad educativa.

<!--[if !supportLists]-->·         <!--[endif]-->Y conseguir el alcance de los objetivos del PTA.